Ventajas:
•Se siente
personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros.
•Puede adaptar el
estudio a su horario personal.
•Puede realizar sus
participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar
off-line.
•Podrá seguir el
ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
•El alumno tiene un
papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su
propia formación.
•Todos los alumnos
tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden
acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc…
•Permite superar la
calidad de los cursos presenciales.
•Aumenta la
efectividad de los presupuestos destinados a la educación: en muchos países los
presupuestos de educación están congelados aunque la demanda aumenta.
Desventajas:
A pesar de las
múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los
riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:
•La pasividad del
sujeto frente a este medio, pues se percibe como un “medio fácil”.
•Inexistencia de
estructura pedagógica en la información y multimedia.
Tecnófobos y
tecnófilos.
•Dificultades
organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
•Temor a que los
estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV
(telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato,
inconveniente para aprender ciertos contenidos.
•La tendencia a
trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso
de medios más sencillos como el retroproyector.
•Falta de una
estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta
los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.

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